現(xiàn)場(chǎng)圖 網(wǎng)友“楚河漢界”供圖

青島新聞網(wǎng)7月14日訊 昨晚，網(wǎng)友“楚河漢界”在青島新聞網(wǎng)青青島社區(qū)發(fā)帖《新生報(bào)到操場(chǎng)暴曬苦等 五十三中安排是否合理》，稱在苦等過(guò)程中有學(xué)生暈倒，并對(duì)學(xué)校的安排提出質(zhì)疑。今天五十三中作出回應(yīng)：深表歉意。

帖子中提到，7月13日，青島入伏的第一天，網(wǎng)友陪孩子去五十三中報(bào)到，學(xué)校原本計(jì)劃下午2點(diǎn)公布孩子的分班情況，但卻借故取消，當(dāng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備和孩子回家時(shí)，學(xué)校表示還要領(lǐng)一份《新生入學(xué)手冊(cè)》才能離開。根據(jù)發(fā)帖人的說(shuō)法，當(dāng)天家長(zhǎng)和學(xué)生在操場(chǎng)上等了2個(gè)多小時(shí)，且有學(xué)生在此過(guò)程中暈倒。

發(fā)帖人表示，學(xué)校早知道分班及班主任安排計(jì)劃取消，為什么不提前通知家長(zhǎng)?學(xué)生入學(xué)手冊(cè)為什么不能提前印制?非要讓孩子在烈日下苦等?初一新生入學(xué)報(bào)到也算是一件學(xué)校大事，五十三中僅僅是安排了一位教導(dǎo)處主任，還有一位校衛(wèi)生室老師，全程組織支持儀式，其他校領(lǐng)導(dǎo)均未出現(xiàn)，是否合理?

今天上午，五十三中對(duì)此事作出回應(yīng)：

學(xué)校對(duì)新生工作非常重視，特意編寫了《新生入學(xué)手冊(cè)》，7月13日已下發(fā)給學(xué)生。內(nèi)容從心理、生活、學(xué)習(xí)方面給予孩子們悉心指導(dǎo)。為了讓最優(yōu)秀的老師擔(dān)任初一班主任，學(xué)校努力引進(jìn)骨干教師，因上級(jí)交流工作還沒(méi)完成，所以班主任安排推后。

學(xué)校要求學(xué)生7月13日下午2點(diǎn)到校，原定于在教學(xué)樓內(nèi)集合，因有施工項(xiàng)目存在安全隱患，改為在操場(chǎng)站隊(duì)。10分鐘集合后，馬上把學(xué)生全部安排在樹蔭下坐著聽(tīng)老師講話。因新生手冊(cè)未及時(shí)送到，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校滯留等待了一段時(shí)間，給家長(zhǎng)造成了麻煩，深表歉意。學(xué)校也會(huì)在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中，盡可能的做好各種預(yù)案，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

網(wǎng)友觀點(diǎn)：質(zhì)疑學(xué)校派

網(wǎng)友“不慣毛病21”說(shuō)：“校長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)能力有問(wèn)題吧?校長(zhǎng)如果也站在那里還行，如果在吹空調(diào)喝茶應(yīng)該免職。”

網(wǎng)友“ng_1980”：“典型的官僚氣息，這里只說(shuō)校方的組織管理能力。班級(jí)教師、分班至少提前3天就可以確定下來(lái)，為什么不早說(shuō)，手冊(cè)如果當(dāng)天沒(méi)有印完，過(guò)后再給不行嗎?又不是什么重要文件，必須當(dāng)場(chǎng)簽字確認(rèn)。至于誰(shuí)組織、誰(shuí)主持，這個(gè)學(xué)校隨意了，又不是學(xué)校全體大會(huì)，校長(zhǎng)不出來(lái)正常，但既然知道上述2種情況，那干嘛不按時(shí)召開新生會(huì)，早說(shuō)完早完事。”

網(wǎng)友觀點(diǎn)：吐槽家長(zhǎng)派

網(wǎng)友“木寧木寧”：“一代更比一代嬌!”

網(wǎng)友“蛤蜊蕓豆面”：“假如真的是覺(jué)得學(xué)校安排不合理，就別用孩子在太陽(yáng)底下站了兩個(gè)小時(shí)吸引眼球，直接噴學(xué)校就是了，扯上孩子干什么?”

網(wǎng)友“陳小怪123”：“學(xué)校沒(méi)有安排好，這的確是學(xué)校的過(guò)失，可是家長(zhǎng)換個(gè)思維想一想，這么好的鍛煉機(jī)會(huì)上哪找去，學(xué)生暈倒說(shuō)明學(xué)生的體質(zhì)不行，難道這還不給學(xué)生家長(zhǎng)敲了個(gè)警鐘嗎?”

網(wǎng)友“winddy4”：“其實(shí)不用太把這個(gè)當(dāng)回事，以后軍訓(xùn)的時(shí)候還有的苦吃，當(dāng)然現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)都比較重視，上初中讓孩子明白自己不是世界的中心也很重要，碰到這種特殊情況要往好里去想，去理解。”(青島新聞網(wǎng)記者 于泓)