3萬名學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢
昨天上午，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立五個(gè)板塊的內(nèi)容，一是課業(yè)輔導(dǎo)。由優(yōu)秀的初、高中教師為學(xué)生提供初、高中語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等17個(gè)科目的輔導(dǎo)。二是新生入學(xué)適應(yīng)問題指導(dǎo)，向新生家長(zhǎng)解答如何更好地幫助孩子適應(yīng)學(xué)校新生活。三是家庭教育，面向家長(zhǎng)開展心理健康、親子關(guān)系、家庭教育、青春期教育等方面的指導(dǎo)。四是教育政策，為家長(zhǎng)進(jìn)行招生政策等方面的教育政策咨詢和解答。五是職業(yè)學(xué)校的職業(yè)技能展示。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在各個(gè)攤位面前，家長(zhǎng)們絡(luò)繹不絕，圍繞各自感興趣的問題進(jìn)行了咨詢。初步統(tǒng)計(jì)，昨天走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)的學(xué)生和家長(zhǎng)超過了3萬人，來自各級(jí)教育部門和各學(xué)校的300余名特級(jí)、高級(jí)教師、教學(xué)能手、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教育專家和教師們耐心解答了他們的問題。
名師現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)做題技巧
在匯泉廣場(chǎng)上，每所學(xué)校都準(zhǔn)備了特別的服務(wù)單頁，有的為學(xué)生提供各個(gè)科目的學(xué)習(xí)技巧。青島第三十七中學(xué)把初中語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)印在宣傳單頁上送給家長(zhǎng)和學(xué)生。“語文學(xué)習(xí)是個(gè)慢工夫，大體可以分為三塊：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作。”記者看到，學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括初中語文學(xué)習(xí)的知識(shí)構(gòu)架和語文學(xué)科的特點(diǎn)，還特意給學(xué)生介紹了學(xué)好語文的一些具體做法。在青島五十八中數(shù)學(xué)指導(dǎo)的攤位前，一份學(xué)校數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)編纂的數(shù)學(xué)專刊，不僅有如何學(xué)好數(shù)學(xué)的指導(dǎo)方法，還有典型例題的講解。
很多家長(zhǎng)都拿著宣傳單頁仔細(xì)地研究著，還有的家長(zhǎng)干脆把孩子帶到老師面前，現(xiàn)場(chǎng)求教。在青島四十七中的初中物理指導(dǎo)攤位前，一名家長(zhǎng)把孩子的卷子拿了出來，請(qǐng)老師幫忙針對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)。
“家長(zhǎng)要注意到孩子的生理和心理發(fā)生的青春期變化，常和孩子談心，經(jīng)常與孩子溝通，在文化課成績(jī)、行為表現(xiàn)、生活自理能力等方面制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。”除了幫助學(xué)生做好各科目的學(xué)習(xí)，昨天的咨詢大集上，各所學(xué)校還特意給學(xué)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了心理咨詢大餐，青島七中為學(xué)生家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了“七年級(jí)新生家長(zhǎng)應(yīng)配合老師做的26件事”，青島第四十九中學(xué)推出了“早上好”心理工作室，從學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三個(gè)方面，介紹推廣心理工作室給教育各個(gè)環(huán)節(jié)帶來的益處。
“青青義教”還將持續(xù)
據(jù)市教育局工作人員介紹，為了服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)銜接，提高家庭教育水平，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束之際，為向家長(zhǎng)和學(xué)生針對(duì)期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題提供有效指導(dǎo)，市教育局舉辦了此次教育咨詢服務(wù)活動(dòng)。“作為家長(zhǎng)，我感覺這種方式很不錯(cuò)，平時(shí)除了請(qǐng)家教，很難有機(jī)會(huì)讓其他學(xué)校的優(yōu)秀老師幫忙分析孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”家長(zhǎng)王女士說。
今后，市教育局將持續(xù)推進(jìn)“青青義教”活動(dòng)，堅(jiān)持常態(tài)化與特色化相結(jié)合的方式，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更多更好的教育服務(wù)。
記者 于順 攝影報(bào)道
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