原標(biāo)題：記者手記丨震驚、憤怒與緊張——直擊“禁招令”下的哈佛大學(xué)校園

新華社記者熊茂伶　朱子于

在原本充滿期待、值得慶祝的畢業(yè)季，位于美國(guó)東北部馬薩諸塞州波士頓市劍橋城的哈佛大學(xué)校園卻籠罩在一片緊張與不安的氛圍中。

在剛剛過去的周末，新華社記者在哈佛校園采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)邦政府禁止哈佛大學(xué)招收國(guó)際學(xué)生的政策引發(fā)震驚與憤怒。雖然哈佛已就此對(duì)聯(lián)邦政府發(fā)起法律訴訟，馬薩諸塞州聯(lián)邦地區(qū)法院法官也暫時(shí)叫停這項(xiàng)禁令，但這一政策所傳遞的信號(hào)，仍讓眾多在美留學(xué)、或計(jì)劃赴美留學(xué)的國(guó)際學(xué)生不寒而栗。

24日，哈佛校園細(xì)雨飄落。采訪中，很多學(xué)生并不愿意談?wù)撨@個(gè)話題，即使愿意開口的人，很多因擔(dān)心招致美國(guó)政府報(bào)復(fù)也不愿意留下姓名。

一名來自加拿大的歷史系在讀博士生匿名告訴記者，得知美國(guó)政府禁令的第一反應(yīng)是“憤怒，同時(shí)也感到緊張，緊張的是我自己的處境，而憤怒是對(duì)美國(guó)政府”。

“這簡(jiǎn)直荒謬至極。”這名加拿大學(xué)生說，當(dāng)下他不得不考慮多個(gè)備選方案。“如果我失去簽證，最好的情形是通過另一所美國(guó)大學(xué)的擔(dān)保獲得新的簽證，這至少能讓我留在美國(guó)繼續(xù)讀書。如果情況惡化到無法挽回的地步，我會(huì)轉(zhuǎn)去其他國(guó)家完成學(xué)業(yè)。”

來自澳大利亞的統(tǒng)計(jì)學(xué)博士生詹姆斯拒絕透露全名。他告訴記者，得知消息時(shí)，“我甚至不確定我們生活的是真實(shí)世界，還是我身處夢(mèng)境”。這根本不像是一個(gè)理性政府會(huì)采取的行為，“這太瘋狂了”。

詹姆斯認(rèn)為，即使最終哈佛招收國(guó)際生的資質(zhì)不被撤銷，但政策對(duì)未來造成的不確定性本身就“已經(jīng)造成了傷害”。

即將從肯尼迪政府學(xué)院畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生王越峰告訴記者，盡管之前有些許征兆，但他得知消息后仍然“有些震驚”。聯(lián)邦政府凍結(jié)撥款、削減資金都是針對(duì)校方，而“這一次它非常精準(zhǔn)地打擊到學(xué)生身上”。

“本科生目前還可以轉(zhuǎn)學(xué)，他們的專業(yè)渠道相對(duì)來說比較開放，然而像碩士生、博士生，如果想轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，去跟隨另外一個(gè)導(dǎo)師，基本上意味著要重新申請(qǐng)，之前的學(xué)術(shù)研究都要另起爐灶。”王越峰說，“大家目前都要為最壞的情況做準(zhǔn)備。”

王越峰認(rèn)為，“禁招令”這種事情的發(fā)生“很悲哀”，對(duì)美國(guó)吸引外來人才的整體環(huán)境而言，勢(shì)必造成消極影響。

特朗普再次入主白宮后，已經(jīng)對(duì)美國(guó)多所高校“開火”，聲稱如果校方不調(diào)整政策，將面臨削減資金的后果。特朗普政府的主要要求包括根除“校園內(nèi)的反猶主義”、廢除高校向少數(shù)族裔傾斜的多元化舉措等。美國(guó)輿論普遍認(rèn)為，特朗普政府重點(diǎn)針對(duì)哈佛等高校，因?yàn)楣埠忘h認(rèn)為這些大學(xué)是左翼自由派或者民主黨的大本營(yíng)。

數(shù)十億資金被凍結(jié)、免稅地位岌岌可危、多項(xiàng)調(diào)查接踵而至，哈佛大學(xué)正面臨前所未有的危機(jī)。本月22日，美國(guó)國(guó)土安全部宣布取消哈佛大學(xué)獲得的學(xué)生和交流學(xué)者項(xiàng)目資質(zhì)，禁止該校招收國(guó)際學(xué)生，成為特朗普政府對(duì)哈佛大學(xué)進(jìn)行打壓的最新舉措。

“這不僅僅是一個(gè)行政決定，（它表明）國(guó)際學(xué)生不再被視為美國(guó)學(xué)術(shù)體系的組成部分，而是一個(gè)可以被犧牲的‘變量’。”曾于2020年至2022年在肯尼迪政府學(xué)院攻讀碩士學(xué)位的哈佛校友田野接受新華社記者采訪時(shí)說。

田野認(rèn)為，“新政策對(duì)國(guó)際學(xué)生構(gòu)成巨大威脅，不僅動(dòng)搖了許多學(xué)子的信心，也讓人質(zhì)疑，美國(guó)是否真正歡迎全球優(yōu)秀人才”。