原標題：教育部等九部門聯合印發《關于加快推進教育數字化的意見》

海報新聞記者 田柳 實習生 侯驍涵 北京報道

近日，教育部等九部門聯合印發了《關于加快推進教育數字化的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》在總結國家教育數字化戰略行動實施三年來相關經驗的基礎上，對未來一個階段推進教育數字化進行了全面部署。

4月16日，教育部舉行新聞發布會，教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹，《意見》總共分七個部分，共22條政策舉措。在推進過程中，提出堅持立德樹人、應用導向、數字賦能、以人為本、改革創新、統籌規劃、安全發展、開放合作等8項工作原則，確保教育數字化工作穩步推進，取得實效。

周大旺表示，在深入推進集成化方面，《意見》提出了要建強用好國家智慧教育公共服務平臺，完善平臺的資源布局，持續升級平臺公共服務功能，推進國家平臺的全域深度應用，推進教育數據集成和有效治理，加快構建終身學習的公共服務體系。鮮明提出增加精品資源的供給，提升平臺智能化水平，完善資源開發、上線、應用、評價和退出全生命周期的管理機制。推動了“高效辦成一件事”，擴大教育公共服務“一網通辦”的事項。建好國家教育大數據中心，加快建設國家數字大學，為學習者提供全方位、全周期的教育服務。

在全面推進智能化方面，《意見》提出了要加強人工智能等前瞻布局，推動學科專業、課程教材、教學等數字化的變革，以師生為重點提升全民的數字素養與技能，全面支持教育決策和治理，賦能教育評價改革，鮮明提出了加快建設人工智能教育大模型，推動與教育教學深度融合。面向數字經濟和未來產業發展，優化高等教育的學科專業設置，面向先進制造業和現代服務業數字轉型的需要，動態調整職業教育，推動科研范式變革，完善知識圖譜，構建能力圖譜，推動課程體系、教材體系、教學體系的智能化升級。

《意見》還提出，將人工智能技術融入教育教學的全要素過程。推動科技教育和人文教育的融合。開展師生數字素養提升實踐活動，深化人工智能助推教師隊伍建設行動。加快建設“教育數字地圖”，建設基礎教育學位預測預警模型、國家人才供需對接大數據平臺，建設全國學科大數據信息資源庫。通過人工智能技術的深度應用，實現大規模因材施教，提高教育教學的效率和質量，推動教育理念更新和模式的創新。

在大力推進國際化方面，《意見》提出，要持續增強數字教育的國際影響力，推動數字教育資源的國際共建共享，打造具有全球影響力的數字教育品牌，賦能人才國際化培養，積極參與全球數字教育的治理，鮮明提出建好國家平臺國際版，持續實施“慕課出海”行動，賦能“魯班工坊”等職教出海項目建設。深入推進世界數字教育大會、聯盟、期刊、案例、指數，建好數字教育海外學習中心，推動中國數字教育標準成為國際共識。通過國際合作與交流，提升我國數字教育的國際影響力，為全球數字教育發展貢獻中國智慧和中國方案。