原標題：初中后五年制高等職業(yè)教育秋季招生計劃發(fā)布

新區(qū)三所職校共招生2450人

半島全媒體記者　段姍姍

近日，青島2024年職業(yè)學校招生計劃發(fā)布。在各招生類型中，初中后五年制高職為新增招生類型，全市13所中職學校135個專業(yè)點參與招生。其中，青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校、高級職業(yè)技術學校、中德應用技術學校的39個專業(yè)共計招2450名學生。

今年3月，山東省教育廳下發(fā)《關于公布第一批高水平中職學校聯合高職院校舉辦初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點名單的通知》，新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校、高級職業(yè)技術學校、中德應用技術學校申報的39個專業(yè)點獲批舉辦初中后五年制高等職業(yè)教育。

據了解，初中后五年制高等職業(yè)教育是指對招收初中畢業(yè)生實行五年一貫制的培養(yǎng)。學生入校后，學生連續(xù)五年在中職學校就讀，中等職業(yè)教育階段結束并轉段成功的學生在學校規(guī)定年限修業(yè)期滿，達到畢業(yè)要求，由合作高職院校頒發(fā)五年一貫制高等職業(yè)教育畢業(yè)證書。期間，高職院校全程參與制定人才培養(yǎng)方案、設計課程體系、加強專業(yè)建設，并安排教師支教。五年制高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的高素質人才，增強了中高職不同階段課程的連續(xù)性和貫通性，也有助于提升學生的綜合素質和專業(yè)技能水平，是五年直通高職的一種中高等職業(yè)教育緊密銜接的教育。

新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)包括機電一體化技術、數控技術、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、物聯網應用技術、模具設計與制造、茶藝與茶文化、大數據與會計、現代物流管理、計算機應用技術、工業(yè)機器人技術、新能源汽車檢測與維修技術、健康管理。

新區(qū)高級職業(yè)技術學校初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)包括影視多媒體技術、動漫制作技術、電子商務、物聯網應用技術、數控技術、軟件技術、電氣自動化技術、城市軌道交通運營管理、廣播影視節(jié)目制作、書畫藝術、汽車檢測與維修技術。

新區(qū)中德應用技術學校初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)包括跨境電子商務、現代物流管理、動漫制作技術、酒店管理與數字化運營、工業(yè)機器人技術、大數據與會計、旅游管理、機電一體化技術、影視多媒體技術、云計算技術應用、商務日語、數控技術、物聯網應用技術、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、汽車檢測與維修技術。

中德應用技術學校早在2016年已經開始五年貫通培養(yǎng)試點，為全市探索貫通培養(yǎng)的路徑。“2016年，機電技術應用專業(yè)試點青島市中高職五年貫通培養(yǎng)；2018年，嘗試機電、數控、酒店3個專業(yè)的五年貫通制培養(yǎng)；2020年，12個專業(yè)實施中高職五年貫通培養(yǎng)；今年15個專業(yè)獲批開展初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)建設。該培養(yǎng)模式有助于為企業(yè)輸送崗位適應性更強的學生，同時解決中職和高職課程重復等問題。”學校相關負責人介紹說。

據悉，初中后五年制高等職業(yè)教育將緊扣新區(qū)高質量發(fā)展新階段區(qū)域技術技能人才培養(yǎng)的現實需求，對接“5+5+7”重點產業(yè)鏈，提高頭部企業(yè)參與校企合作的積極性，服務產業(yè)轉型升級，為新區(qū)經濟社會發(fā)展留住人、培養(yǎng)人。