男孩墜落的居民樓 記者李焜染 攝
24日8:30左右,在煙臺(tái)路附近一小區(qū)內(nèi),一名13歲的初中生從24樓墜下,當(dāng)場(chǎng)身亡。事發(fā)后,鄰居聽(tīng)見(jiàn)聲音發(fā)現(xiàn)墜樓孩子,其家人趕到現(xiàn)場(chǎng),悲痛欲絕。知情者介紹,事發(fā)前一晚男孩曾有異常表現(xiàn),或與學(xué)業(yè)壓力過(guò)大有關(guān)。
[事故現(xiàn)場(chǎng)]樓上平臺(tái)邊沿被砸碎一角
24日9:30左右,墜樓男孩被抬上救護(hù)車(chē),他的父親情緒激動(dòng),幾度淚奔,一直被親戚攙扶著。男生的母親得知此事后,也多次暈厥,被親戚帶走。
從事發(fā)樓下向上望去,該單元門(mén)頭房上的一處平臺(tái)邊沿被砸碎了一角,“孩子從樓上掉下來(lái),碰到了這個(gè)臺(tái)子上,力度應(yīng)該很大,像撞車(chē)一樣。”一位居民說(shuō),是他發(fā)現(xiàn)了墜樓男生,并報(bào)了警。
此時(shí),現(xiàn)場(chǎng)留下了一灘血跡。知情居民說(shuō),墜樓男生家住24樓。在24樓樓道間,可以看到一扇沒(méi)有安裝隔離護(hù)欄的窗戶(hù)。
[原因猜測(cè)]出門(mén)上學(xué)后又返回或與學(xué)習(xí)壓力過(guò)大有關(guān)
此時(shí),男生家樓下還圍著幾名鄰居,大家都在感嘆孩子走得太早。知情居民說(shuō),男生系上學(xué)出門(mén)后,再次返家墜樓。
對(duì)于男孩墜樓原因,鄰居們眾說(shuō)紛紜,“或許是學(xué)習(xí)壓力比較大,孩子承受不了。”一位知情居民說(shuō),他曾聽(tīng)男孩爸爸說(shuō)起過(guò)孩子的事兒,早晨上學(xué)后,老師給男生的父親打過(guò)電話(huà),表示孩子沒(méi)去上課,“學(xué)生上課時(shí)間早,他爸爸以為孩子遲到了,沒(méi)想到之后接到電話(huà),說(shuō)孩子墜樓了。”
據(jù)相識(shí)鄰居說(shuō),男生一家有四口人,他還有一個(gè)弟弟,大約三四歲,出事后弟弟暫時(shí)被姥爺帶著。
“前幾天還見(jiàn)到他,穿著校服,很不錯(cuò)的小孩子,本來(lái)是其樂(lè)融融的一家,怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情。”居民說(shuō),他曾聽(tīng)男生的父親說(shuō),事發(fā)前一晚,男生有過(guò)異常反應(yīng),“孩子說(shuō)過(guò)想輕生的事情,他爸爸還以為是開(kāi)玩笑。”
目前,男生墜樓原因還在進(jìn)一步調(diào)查中。
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專(zhuān)家說(shuō)法
不應(yīng)只看重學(xué)習(xí),要多關(guān)注孩子心理訴求
為何悲劇一再上演?山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)學(xué)系教授王忠武分析,其原因主要有三:家庭影響,同學(xué)關(guān)系(包括情感、校園暴力等)和學(xué)校教育教學(xué)。
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